По итогам 2025 года цифровизация охватила 785 образовательных объектов. На них направили 76 млрд тенге вместо запланированных 84 млрд, что дало экономию в 8 млрд тенге.
В январе–мае 2026 года оператор оплатил акты по 749 объектам на 100,7 млрд тенге и сэкономил 59,3 млрд тенге. Цифровизация убрала ручные расчёты и теневые схемы.
Завышение числа учеников
Аудит показал искусственное завышение количества учащихся на 261 млн тенге. В 41 частной школе приписали больше 1200 учеников. В одной школе Алматинской области указали лишних 90 детей — ущерб составил 29,4 млн тенге. В школе Астаны приписали 75 учеников, что привело к ущербу в 18 млн тенге.
Финансирование без потребности
В 2024 году семи регионам, в том числе Акмолинской, Западно-Казахстанской и Карагандинской областям, выделили 1,8 млрд тенге, хотя дефицита мест там не было.
Нарушения при строительстве и реконструкции
В 24 частных школах нашли признаки подделки проектно-сметной документации. В 31 случае заявляли дорогостоящую реконструкцию, а фактически проводили мелкий ремонт. По этим фактам идут судебные разбирательства о возврате денег в бюджет.
Несоответствие нормам
145 частных школ, получавших государственное финансирование, работают в зданиях без целевого назначения — в коттеджах, офисах и бывших цехах. С 1 января 2027 года таким школам прекратят выделять средства по госзаказу.
Механизм цифрового финансирования планируют распространить на дошкольное, техническое и профессиональное образование, а также на стипендии и места в общежитиях.